سیدمحسن صادقی، استاندار زنجان، در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان ابهر که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، به تشریح وضعیت زیرساختهای آموزشی استان پرداخت. وی با اشاره به اینکه این سفر در هفته دولت و هفته وحدت انجام شده، آن را فرصتی مناسب برای تقویت همکاری میان استان و وزارت آموزش و پرورش در مسیر تحقق اهداف سند تحول بنیادین دانست.
پیشرفت چشمگیر پس از انقلاب
صادقی با ارائه آماری از کارنامه چهار دهه اخیر آموزش و پرورش زنجان، از تحول اساسی در توسعه زیرساختها و سرمایه انسانی خبر داد. به گفته وی، نرخ باسوادی استان از ۳۵.۶ درصد در ابتدای انقلاب به ۹۸.۴ درصد رسیده و تعداد فضاهای آموزشی از ۵۲۰ مدرسه به حدود ۲ هزار واحد افزایش یافته است. همچنین سهم معلمان دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد از حدود ۲ درصد به ۹۷.۷ درصد ارتقا پیدا کرده است.
کمبود شدید فضای آموزشی و ایمنی مدارس
استاندار زنجان با تأکید بر اولویتهای دولت چهاردهم در حوزه آموزش و پرورش، به دو چالش اصلی استان اشاره کرد. نخست آنکه سرانه فضای آموزشی استان ۶.۱ مترمربع است که از میانگین ۹ مترمربعی کشور و استاندارد ۸.۴ مترمربع فاصله قابل توجهی دارد. دوم آنکه ۱۹.۳۲ درصد مدارس استان نیازمند بازسازی و مقاومسازی هستند در حالی که میانگین کشوری در این زمینه ۱۲.۷ درصد است و استان زنجان از این حیث در رتبههای بالای ۲۰ کشور قرار دارد.
صادقی گفت: «این وضعیت برای استانی با ظرفیتهای موجود، مطلوب نیست؛ بنابراین اختصاص منابع ویژه ملی برای نوسازی و ایمنسازی مدارس ضروری است.» وی همچنین از برنامههای استان در حوزه تأمین مالی از محل مولدسازی خبر داد.
سرانه ورزشی دانشآموزان نیز پایینتر از استاندارد
استاندار زنجان همچنین به وضعیت سرانه فضاهای ورزشی دانشآموزی اشاره کرد و گفت: سرانه فضای ورزشی استان ۵۱ صدم مترمربع است در حالی که استاندارد تعیین شده یک مترمربع است. به گفته وی، تکمیل دهکده ورزشی معلم، استخرهای آموزشی و سایر زیرساختهای ورزشی میتواند بخش مهمی از این شکاف را جبران کند.
وجود یک هزار و ۱۱۸ مدرسه روستایی و ۳۸ مدرسه عشایری در استان زنجان نیز از دیگر چالشهایی است که پراکندگی این مدارس، هزینههای نگهداری، ایمنسازی و تأمین خدمات آموزشی آنها را افزایش داده است.
چهار مطالبه اصلی استان از وزارت آموزش و پرورش
استاندار زنجان در ادامه چهار مطالبه اصلی استان را از وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد:
- اصلاح مبنای تخصیص اعتبارات: بر اساس شکاف سرانه و شاخصهای واقعی محرومیت با توجه به فاصله هر منطقه با استانداردهای آموزشی و ورزشی، وضعیت ایمنی مدارس، تراکم دانشآموزی و پراکندگی مدارس روستایی و عشایری.
- تکمیل پروژههای نیمهتمام: ۱۰۱ پروژه مدرسهسازی با ۵۹۰ کلاس و ۷۲ پروژه خیرساز با ۴۲۱ کلاس در استان در حال اجراست و استان بر تکمیل و تبدیل سریع این پروژهها به ظرفیت آموزشی تمرکز کرده است.
- جبران کمبود نیروی انسانی: استان زنجان با کسری یک هزار و ۴۳۹ معلم مواجه است و تأمین این نیرو ضرورتی فوری محسوب میشود.
- ارتقای زیرساختهای پرورشی و ورزشی: ظرفیتهایی مانند دهکده ورزشی معلم و اردوگاه امام خمینی(ره) در صورت تکمیل و تجهیز میتوانند به مراکز میزبانی اردوها، مسابقات و رویدادهای ملی تبدیل شوند.
آمادگی استان برای تدوین برنامه مشترک عملیاتی
صادقی با اشاره به جمعیت ۲۱۷ هزار و ۴۵۶ نفری دانشآموزان استان زنجان گفت که نیمی از این جمعیت در دوره ابتدایی تحصیل میکنند و تصمیمهای امروز مستقیماً بر کیفیت سرمایه انسانی سالهای آینده استان اثرگذار خواهد بود. وی تأکید کرد که استان آمادگی دارد با حمایت وزارت آموزش و پرورش یک برنامه مشترک عملیاتی برای کاهش شکافهای موجود تنظیم و اجرای آن را به صورت مستمر پیگیری کند.
گفتنی است در این سفر استخر ورزشی موج و یک واحد آموزشی با حدود ۶ هزار مترمربع زیربنا نیز افتتاح شد. حدود ۴۰ هزار دانشآموز زنجانی در شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش تحصیل میکنند که به گفته استاندار، نوسازی و تجهیز کارگاههای هنرستانی و تقویت اعتبارات تجهیزات مهارتی از ضرورتهای آموزشی استان است.
نظرات (0)